martes, 10 de mayo de 2011
SITIO VIRTUAL
Profe aquí le mando el sitio, el cual sirve para dar a conocer los valores en la familia y evitar la desintegración familiar.
Documental Children Full of Life
Primero que nada el documental me pareció muy sorprendente por la manera que trabajan los Japoneses es de aplaudirse y sobre todo de reconocercelos.
En el documental se dió a conocer en la escuela primaria de la ciudad de Kanasawa de los niños de 4to año; y lo que el tutor Toshiro Kanamori promovia en sus alumnos era SER FELIZ, y aquí nos damos cuenta que es algo esencial para que un alumno pueda aprender mejor.
Por lo contrario en la escuela Minami Kodatsuno, que está ubicada en un barrio periférico de Kanasawa.
El maestro Kanamorí hace que sus alumnos se expresen en el cuaderno las malas experiencias que les han paso, esto se me hace una manera muy apropiada de enseñarle a los niños, ya que ellos liberan todas sus frustraciones y pueden dar un mejor rendimiento académico en la institucion, y también en su vida cotidiana.
Reflexion Final de la Materia!!!
A lo largo del desarrollo de la materia aprendí los diferentes métodos tecnológicos mas utilizados, o que mayor resultado tienen al momento de enseñar conocimientos de una manera eficiente; además conocí como elaborar los instrumentos ya mencionados para practicarlos en mi vida profesional, debo admitir que al principio de cada nuevo método de enseñanza, me daba un poco de temor, pensaba que eran muy difíciles de elaborar, pero gracias a la ayuda de la maestra y de mis compañeros, seme facilito hasta un punto donde les perdí el miedo, ahora me doy cuenta de la gran importancia que tienen estos instrumentos para la enseñanza positiva.
Cabe mencionar el agradecimiento a la profesora de Tecnología Educativa por la paciencia manifestada a lo largo del curso y su interés por la enseñanza, fue muy interesante para mí y espero poder utilizar todos los conocimientos aprendidos en mi vida laboral.
viernes, 6 de mayo de 2011
Video Deserción Escolar
Video Deserción Escolar Se realizo con el fin decrear conciencia en los alumnos para valorar sus estudios y las formas de salir adelante ante las adversidades.
jueves, 5 de mayo de 2011
Evidencia del Congreso
3er Congreso de Educación
Perspectiva de la Educación Innovadora
“Más Emprendedor Mayor Calidad Educativa”
El 3er Congreso de Educación que tuvo lugar los días 27, 28 y 29 de abril del 2011 comenzó con la apertura en la cual se presento a todas las celebridades que nos acompañaron.
Posteriormente se siguió con la ceremonia de inauguración.
Se presento una conferencia magistral “El nuevo Modelo Educativo que Implementa el Nuevo Sonora” María Eugenia.
La cual se trata de fortalecer las competencias lógico matemático de los alumnos, también se plantearon los retos de capacitar a los jóvenes para egresar de las escuelas.
Se hablo también de los 4 ejes de educación, los cuales son:
Escuela: Optimizar las condiciones de infraestructura. (Tecnología, equipamiento, entre otros).
Alumno: Fortalecer las condiciones formativas para el desarrollo de las competencias de educación básica.
Maestro: Reivindicar socialmente la figura.
Padres de Familia: Promover la interacción de los agentes sociales que impulsan la escuela pública en sonora.
Después siguieron con las presentaciones de ponencias y carteles simultáneos, y en el que participamos se trato de los 5 errores más 1 de la educación virtual, donde trabajamos por equipos leyendo el tema y los asesores nos hicieron preguntas de las mismas, donde todos dimos nuestros puntos de vista y todo fue muy organizado.
Para concluir con ese día se realizo una actividad de rompe hielo, la cual tuvo lugar en las playas de huatabampito, fue recreativo y relajante para todos, ya que además asistió una tecno banda la cual trajo el ambiente perfecto.
Al día siguiente 28 de abril se llevo a cabo una conferencia magistral “Aprehender en la Universidad” por el Dr. Francisco Nabor Velazco Bórquez.
¿Qué se Aprende? ¿Qué se Aprehende?
Conocimientos: SABER
Habilidades: SABER HACER
Actitudes: SABER
Valores:
¿Cómo se Adquiere el Conocimiento?
Existen diversas teorías que se relacionan con la forma en que adquirimos el conocimiento:
CONDUCTISMO
COGNISCITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
HUMANISMO
¿Cómo Desarrollo mis Habilidades?
Con la Práctica.
¿Quién es la Persona más Difícil de Dirigir?
Uno mismo, está relacionado con el ser y saber hacer.
Reglas de Oro
Aprende a dirigirte a ti mismo.
Evita pensar en el éxito y el fracaso como tal… Mensura.
Demanda de ti mismo un estándar superior al que los demás esperan de ti.
Nadie admira y recompensa la mediocridad.
Trabaja en tus áreas fuertes. (tus áreas fuertes atraerán a los demás tus áreas débiles no).
Aprende a trabajar en equipo, sino sabes obedecer… No sabrás mandar.
Aprende a administrar el tiempo.
“No administres el tiempo, administra tu vida”
Sé un Líder!
Recomendaciones:
1.- Sacrifique el reconocimiento por los logros.
2.- Sacrifique la ganancia pronto por el beneficio del futuro.
3.- Sacrifique el placer inmediato por el logro final.
Se continúo con la conferencia magistral “Padres Especiales”.
Lic. Leonardo López.
Se hablo de las 4 señales:
1.- Cadena de Favores.
2.- Libro.
3.- La misión de David.
“papás especiales para niños especiales” Gabriela Soule.
“Crecer con amor” Grupo apoyo para padres hispanos.
Ayelén: La alegría de mi vida, Eliana Tardío.
La liberación del alma regala los mejores manuales de amor.
La vida no se acaba, apenas comienza.
Cuando se da un paso adelante, nunca se vuelve atrás.
Por otra parte nos impartieron el taller, el cual elegí al comenzar el congreso.
Reciclaje
Primeramente vimos los beneficios y expectativas del curso.
4 R
1.- Reciclar.
2.- Reutilizar.
3.- Reducir.
4.- Recuperar.
Beneficios del Reciclaje:
A) Ambientales.
B) Beneficios Sociales.
C) Beneficios Económicos.
Deforestación
Es la destrucción a gran escala de los bosques por la acción humana.
¿Qué es Reutilizar?
Es darle la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas o deshacemos de ellas.
Beneficios de Reutilizar:
Disminuye la generación de desechos, sino que reduce la utilización de combustible.
¿Qué es Reducir?
Rechazar los distintos tipos de envases o empaquetados cuando estos no cumplan una función.
¿Qué es Recuperar?
Significa volver a tener algo. (Es un proceso muy costoso).
El día 29 de abril se dio una conferencia magistral “Autogeneración de Empleo en el Campo de la Educación” Mtro. Gonzalo Rodríguez Villanueva, Rector de ITSON.
Se dieron a conocer los diferentes elementos para incrementar la empleabilidad, los cuales son:
Tener una visión clara.
Con quien te vas a relacionar.
Establecer un programa de habilitación.
Coherencia.
Colaboración.
Creación.
Por otra parte siguieron con la premiación de los “Videos Educativos”.
Para terminar la ceremonia de clausura, donde estuvieron chavos cantando llamados CRITONITAS, fue un evento muy padre porque ahí todos cantamos junto con el grupo y fue una experiencia muy bonita y entretenida.
martes, 3 de mayo de 2011
Quia!!
Colores
Que el niño sepa identificar correctamente los colores y el nombre de los mismos.
y así mismo que se diviertan al momento de colorear algún libro...
http://www.quia.com/jg/2254713.html
lunes, 2 de mayo de 2011
Resultados Diagnostico de Necesidades
Equipo:
Giselle Yesenia Gutiérrez Félix
Mararí Gpe. Montoya Placencia
Gema Yazmín Armenta Serna
Daniel Espinoza Toledo
miércoles, 23 de marzo de 2011
Números Perdidos
El juego que mas me gusto fue el de Números Perdidos, ya que me pareció una manera muy interesante para el individuo de valorar la habilidad que posee acerca de la suma, resta y multiplicación, además muestra un conjunto de colores bastante coherentes con el tema, por si fuera poco la presentación puede parecer desafíate para la persona, lo cual provoca la participación continua en el mismo.
Factoris
miércoles, 16 de marzo de 2011
viernes, 4 de marzo de 2011
miércoles, 2 de marzo de 2011
La búsqueda del tesoro
La búsqueda del tesoro
1. Dame tres ejemplos de como se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).
· Pizarrón Digital.
· TV y Videos.
· Computadoras.
2. Dame tres ejemplos de como se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario)
· Cambios en las concepciones (cómo funciona en el aula, definición de los procesos didácticos, identidad del docente, etc.).
· Cambios en los recursos básicos: contenidos (materiales, etc.), infraestructuras (acceso a redes, etc.), uso abierto de estos recursos (manipulables por el profesor, por el alumno…).
· Cambios en las prácticas de los profesores y de los alumnos.
3. Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
· Es indudable que los alumnos en contacto con las TIC se benefician de varias maneras y avanzan en esta nueva visión del usuario de la formación.
· Requiere acciones educativas relacionadas con el uso, selección, utilización y organización de la información, de manera que el alumno vaya formándose como un maduro ciudadano de la sociedad de la información.
· El apoyo y la orientación que recibirá en cada situación, así como la diferente disponibilidad tecnológica, son elementos cruciales en la explotación de las TIC para actividades de formación.
4. Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
· Conocimiento y dominio del potencial de las tecnologías.
· Interacción con la comunidad educativa y social en relación con los desafíos que conlleva la sociedad del conocimiento.
· Conciencia de las necesidades formativas de la sociedad.
5. Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?
El conocimiento acumulado y el seguimiento de algunas prácticas exitosas nos indican algunas de las claves de una buena integración de las TIC en la actividad docente universitaria.
Superar las limitaciones espacio-temporales de la docencia presencial y las nuevas oportunidades que proporciona un espacio universitario global, esto ha constituido otras poderosas razones para este creciente interés.
Me imagino que serán mejores cada día para que el maestro y los alumnos se sientan mas satisfechos con las TIC´S, Y Seguir innovando, para mejores resultados.
¿Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
En realidad en el contexto en el que me encuentro, por lo regular casi todos los maestro utilizan la tecnología, gracias a esto las clases se vuelven realmente interesantes, pero para todo hay un limite y así como muchos las utilizan otros no, hay profesores que creen que con la tecnología se solucionará todo y abuzan de ella, provocando así aburrimiento, en lo personal recomiendo el uso moderado de la tecnología, porque como dice el dicho “Lo poco agrada y lo mucho enfada” así que profesores pónganse las pilas.
Como alumno hago un uso moderado de la tecnología, porque aunque estoy joven creo que hay muchas mas cosas de mayor interés que el estar sentado todo el día en una computadora.
miércoles, 16 de febrero de 2011
Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica
En el siglo XXI la TE vive una reformulación debido a la aparición de nuevos paradigmas.
La SE sea vuelto una herramienta de suma importancia para el desarrollo apropiado del educando y fortalece las bases de la educación garantizando sustento en el futuro.
Además es un tema muy importante porque gracias a ella conocemos el correcto uso de la tecnología y las consecuencias de no hacerlo.
Métodos de enseñanza y material didáctico
Se manifiestan varios tipos de enseñanza, como las diapositivas, mural didáctico, el cual es usado para despertar el interés por el tema, también existe la pizarra de tinta liquida, la cual es muy practica.
· Rota folio, fácil de usar.
· Material impreso, sirve para que la audiencia se lleve consigo el materia.
· Video, te traslada a partes las cuales no puedes exceder fácilmente.
· Sonovisos.
RESUMEN
Las Tecnologías de la Información y Comunicación de la Educación.
De la Enseñanza Asistida por Ordenador Elearning
La formación de distancia: de la enseñanza por correspondencia al elearning
¿Qué es e-elearning?
Aprendizaje electrónico.
Los principios efectos que propicia internet en la educación a distancia se pueden resumir.
E-elearning en el contexto de la educación superior.
Aula virtual
Campus virtual
· Como apoyo a la docencia presencial.
· Como escenario para educación a distancia.
Web 2.0 y elearnin: blogs, wikis y redes sociales
Web 1.0
Conocer de programación
Web 2.0
jueves, 3 de febrero de 2011
Línea de Tiempo
Vease en este link:
http://www.timetoast.com/timelines/109805
Integrantes:
Mararí Guadalupe Montoya Placencia
Daniel Espinoza Toledo
Giselle Yesenia Gutiérrez Félix
Gema Yazmín Armenta Serna
http://www.timetoast.com/timelines/109805
Integrantes:
Mararí Guadalupe Montoya Placencia
Daniel Espinoza Toledo
Giselle Yesenia Gutiérrez Félix
Gema Yazmín Armenta Serna
viernes, 28 de enero de 2011
martes, 25 de enero de 2011
domingo, 23 de enero de 2011
1.- ¿Puede la escuela de "hoy" formar a la nueva generación de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Por qué?
Claro que si, por que la educación actual esta manifestando buenos pilares de refuerzo académico, gracias a las diversas formas de aprendizaje que se desarrollan.
La tecnología educativa esta jugando un papel muy importante en el desarrollo de los estudiantes, por que gracias a ella el individuo desarrolla mejor sus competencias y es mucho mas capaz de afrontar lo retos de la vida.
De acuerdo con (Mallas, 1979) La Tecnología Educativa, representa todas aquellas herramientas de las que dispone el docente para enriquecer el proceso de enseñanza y va más allá al incorporar elementos que aseguran el logro de objetivos, por lo tanto puede considerarse como “una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje en términos de objetivos específicos”, creo que su opinión es muy acertada por que la tecnología educativa llego para fortalecer al individuo y lograr que se manifieste el plus del desempeño y generar un aprendizaje mucho mas certero.
2.- ¿A que se hace referencia cuando hablamos de Tecnología Educativa? ¿Se refiere solo al uso de la computadora?
La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
Se refiere en si a todos los métodos tecnológicos que ayudan al individuo a fortalecer su aprendizaje.
3.- ¿Si una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje?
Si, por es un recurso mas para el desarrollo de habilidades y destrezas.
4.- ¿Que entiendes tú por tecnología educativa? Elabora tu concepto propio.
Compartiendo la opinión de (William B.)
Es la forma de actualizarse en la manera de dar las clases para maximizar el aprendizaje por que es de gran ayuda y se enriquecen mucho más las clases.
1.- ¿Puede la escuela de "hoy" formar a la nueva generación de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Por qué?
Claro que si, por que la educación actual esta manifestando buenos pilares de refuerzo académico, gracias a las diversas formas de aprendizaje que se desarrollan.
La tecnología educativa esta jugando un papel muy importante en el desarrollo de los estudiantes, por que gracias a ella el individuo desarrolla mejor sus competencias y es mucho mas capaz de afrontar lo retos de la vida.
De acuerdo con (Mallas, 1979) La Tecnología Educativa, representa todas aquellas herramientas de las que dispone el docente para enriquecer el proceso de enseñanza y va más allá al incorporar elementos que aseguran el logro de objetivos, por lo tanto puede considerarse como “una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje en términos de objetivos específicos”, creo que su opinión es muy acertada por que la tecnología educativa llego para fortalecer al individuo y lograr que se manifieste el plus del desempeño y generar un aprendizaje mucho mas certero.
2.- ¿A que se hace referencia cuando hablamos de Tecnología Educativa? ¿Se refiere solo al uso de la computadora?
La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
Se refiere en si a todos los métodos tecnológicos que ayudan al individuo a fortalecer su aprendizaje.
3.- ¿Si una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje?
Si, por es un recurso mas para el desarrollo de habilidades y destrezas.
4.- ¿Que entiendes tú por tecnología educativa? Elabora tu concepto propio.
Compartiendo la opinión de (William B.)
Es la forma de actualizarse en la manera de dar las clases para maximizar el aprendizaje por que es de gran ayuda y se enriquecen mucho más las clases.
1.- ¿Puede la escuela de "hoy" formar a la nueva generación de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Por qué?
Claro que si, por que la educación actual esta manifestando buenos pilares de refuerzo académico, gracias a las diversas formas de aprendizaje que se desarrollan.
La tecnología educativa esta jugando un papel muy importante en el desarrollo de los estudiantes, por que gracias a ella el individuo desarrolla mejor sus competencias y es mucho mas capaz de afrontar lo retos de la vida.
De acuerdo con (Mallas, 1979) La Tecnología Educativa, representa todas aquellas herramientas de las que dispone el docente para enriquecer el proceso de enseñanza y va más allá al incorporar elementos que aseguran el logro de objetivos, por lo tanto puede considerarse como “una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza-aprendizaje en términos de objetivos específicos”, creo que su opinión es muy acertada por que la tecnología educativa llego para fortalecer al individuo y lograr que se manifieste el plus del desempeño y generar un aprendizaje mucho mas certero.
2.- ¿A que se hace referencia cuando hablamos de Tecnología Educativa? ¿Se refiere solo al uso de la computadora?
La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
Se refiere en si a todos los métodos tecnológicos que ayudan al individuo a fortalecer su aprendizaje.
3.- ¿Si una clase se da por medio de dispositivos como Enciclomedia o proyectores, significa que construye un ambiente innovador de aprendizaje?
Si, por es un recurso mas para el desarrollo de habilidades y destrezas.
4.- ¿Que entiendes tú por tecnología educativa? Elabora tu concepto propio.
Compartiendo la opinión de (William B.)
Es la forma de actualizarse en la manera de dar las clases para maximizar el aprendizaje por que es de gran ayuda y se enriquecen mucho más las clases.
jueves, 20 de enero de 2011
Mi blog tiene como objetivo ser el portafolio de la meteria Tecnologia de la Educaión
El tipo de contenido que espero publicar (resumenes, ensayos, organizadores graficos, productos de la materia, reseñas de sitios, etc.)
Así como la temática del mismo (Las TIC's y Educación)
El tipo de contenido que espero publicar (resumenes, ensayos, organizadores graficos, productos de la materia, reseñas de sitios, etc.)
Así como la temática del mismo (Las TIC's y Educación)
El tipo de contenido que esperamos publicar (resumenes, ensayos, organizadores graficos, productos de la materia, reseñas de sitios, etc.)
Así como la temática del mismo (Las TIC's y Educación)
El responzable de todo lo que se publique en este blog soy yo Daniel Espinoza Toledo
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